好天气和坏天气这个故事说明了什么道理_好天气和坏天气二年级示例

1.今天天气坏透了续写作文题目自拟

1、今年，是最热的一年。

太阳火辣辣的，烤得大地发烫。人好象呆在蒸笼里，闷得透不过气来，树木没精打采地垂着枝条，叶子卷曲着。风不知躲到了那里去了，一丝风也没有，只有知了在拼命地嘶叫。

中午，太阳仍然像个大火球挂在高空。

　我和姐姐正兴致勃勃地玩着电脑，“叮呤呤，叮呤呤”一阵急促的电话铃声响了，我拿起电话“喂，姐姐，你和露露姐姐一块和我去宁波玩吧。”我真不敢相信我的耳朵，真以为是我听错了呢，可事实我并没有听错，说实话，这大热天，我是真不愿意冒这个“险”，我问姐姐愿不愿意去，姐姐似乎比我还坚决，“不去。”是啊，怎么热的天，别说是宁波了，就算是在沈家门，都热得不得了，一到宁波，不用说，肯定要被晒成个“印度黑人”，我真是佩服弟弟，竟然怎么勇敢，夏天使我们的生活变得那么无聊。

我最喜欢春天，春天总是百花齐放 ，万紫千红，春天的气候总是最舒服的，让人感到异常地舒服，春雨过后，使大地呈现出如诗如画的景象。远处浅蓝的湖水被细雨笼罩着，像冒着一层一层的白烟，山上的亭台楼阁经过细雨的洗礼，变得像天上的宫廷一般，柳树摆动这枝条，啊，多美啊，这水，这亭台组成了一幅美丽的图画。春天的到来，似乎使生活变得更加丰富多彩。

秋天，天空像一面镜子，大雁排成人字行，成群接队地飞向南方，树木，脱去了绿衣裳，换上了黄衣服，菊花姐姐，正迎着秋风，争相开放。你使生活变得更加充实。

冬天，云雾弥漫，树木、动物都进入了冬眠，只有梅花开地正艳，雪白的花瓣，像一片片雪花，“翩翩起舞 ”，人们迎接着新年的到来，冬天使我们的生活变得十分忙碌。

生活随着气象的变化而变化。

2、让心情晒晒太阳

天气有好天气和坏天气之分，心情也有好心情和坏心情之分。好心情就好比春光明媚的春天，看见什么都觉得很美，做什么都觉得很快乐。坏心情好比阴雨连绵的天气，看见什么都觉得灰蒙蒙的，做什么都觉得没信心。所以好心情与坏心情对我们很重要哦！

——题记

他们的价格。像亲情，友情对我们来说是必不可少的。为什么这样说呢？这是有原因的，大家都应该听说过一句话“家是温馨的港湾，家是避风的港湾”吧！可以看出人们对家是多么的重要。再说说友情有些事情无法和家人说，但是可以给自己信任的好朋友说说，让他们帮自己分析一下缓解我们郁闷的心情。

天地万物什么东西都需要太阳的滋润与呵护，当然我们的心情也不例外。也许有人会问，怎样让自己的心情晒太阳。其实有时候把自己心中的不快乐的忧愁讲给别人听听，让别人帮自己分析分析，那么你就让自己的心情晒太阳了。因为有时候朋友就像一束阳光或一个太阳可以照亮自己的心。

心情心情代表着自己内心的情况，如果自己不想让自己真实的心情表现出来伪装着自己，那么那个人的眼睛就出卖了自己的心情。有时候对别人坦诚相对；不虚伪；不做作那么自己就让心情晒太阳了。因为内心没有秘密的人，对待别人都是发自内心的真诚无比的。如果遇到了令自己心情不好的事情，尽量不要伪装着发泄出来是最好的方法，因为那样你会觉得自己的心情顿时变成了晴天不再阴雨连绵了。

当在你的心变成阴雨连绵的雨天后你该怎么办？应该让自己的心情让阳光好好的 沐浴沐浴，让阳光好好的滋润呵护一下。那么你的坏心情会像老鼠遇见猫似的顿时变为好心情。

今天天气坏透了续写作文题目自拟

天气会影响我们在这种或那种方式，直接或间接。例如，良好的天气使人们感到高兴。恶劣的天气使人们生病和沮丧。是双方，在一个晴朗的日子，人们可以外出散步，或在开玩的游戏。然而，在一个下雨天，他只能留在室内，一个字，天气是我们生活的一部分。

很多人起床后做的第一件事是看什么天气。随着天气的知识的人可以安排一天的工作和生活。如果它是好的，他可能会决定去野餐。如果是阴天，他将不得不把他带雨衣或雨伞，当他离开家。无论天气可能是，人们往往据此来调整自己的活动。

为了知道什么天气，他特别的人被录用1O提供此信息。他们收集的数据，对它们进行分析和预测未来一天的天气。在电台或电视上宣布，这个信息，这通常是非常准确的。这些专业人士的努力下，我们总是可以提前知道天气和为它做准备。

采纳哦·~！

1. 作文把天气真热作为开头题目自拟100

“热死了，热死了！这鬼天气！”夏天还未到，就这么热了。我的心情格外烦躁，暴跳如雷，嘴里一直在叫，老妈说我是一头小狮子，性子太烈了，叫我安静下来。

“怎么安静得下来？！”我继续叫道；“难道你不热吗？我恨不得一整天都泡在冷水里！你还不让开空调！真是的，那么小气，几度电都舍不得用……热死啦！” *** 脆把气全发泄在老妈身上，好让心情舒畅些。

过一会儿就开午饭了。老妈说：“吃饭了。”我不想吃，没有胃口，要是往常，我早就嚷肚子饿了。可是心情坏，一点儿也不想吃，马马虎虎地扒几口饭，就不吃了；我看电视，也觉得很无聊，没意思；看书也一点儿也看不下去，学习就更不用说了，都想把课本给扔掉了。我很是烦躁，还把被子踢到地上，把枕头放在地上乱踩。挂在在床上的蚊帐也给我扯了下来，好烦！

这马上还要更热的热天该怎么过呀！？

2. 续写作文 题目自拟 400字左右

一阵风把桌上的算术本掀开了，忽然从里面跳出一群快活的数字，他们叽叽喳喳，又说又笑。

只听“0”第一个发言了：“兄弟们，你们觉得我们10兄弟中，哪个最大？”“我最大”！“我最大”！“我最大”！……数字兄弟争先恐后地喊道。“可惜你们都错了！告诉你们吧！是我最大，不信的话，你们瞧！我无论往你们旁边一站，都比你们大！怎么样？不错吧”！说完“0”又神气地往数字旁边一站。

“你也别高兴地太早！你想想看，同学们上体育课报数，都是从'1'开始的，哪有从你'0'开始的？”还没等“0”说完“1”便发话了。这回“0”低下头，说不出话来了。但它并不服气。

正在这时，小红拿着一张100分的试卷，高兴地哼着歌，连蹦带跳地走过来了。“怎么样？你瞧，连100分的试卷开头都是'1'，你不如我吧！”“1”自豪地说道。“那有什么，你想想看，没有我'0'帮忙，它早成'1'分了！”“0”听了的“1”的回答后不服气的说道。“这个，这个嘛！反正是我大”！“1”强辩到。“不，我大！我大！我大”！……他们两个争论不休，争着抢谁是第一。

突然，“9”开始发话了了：“安静，安静，要论大小，你们谁也没我大。你们想想从'1'到'9'这9个数字中有谁比我大”！

这时，小'0'又发话了：“谁说的谁说的，你想想看，我只要随便往你们哪个数字身边一站，就都比你们大，而你们呢？只配在一边站着。你们说，不是我最大，还有谁最大？所以说，我才是数字中的大王，你们都只是我的手下败将而已”！

大伙儿见“0”都那么神气，都生气地离开了，剩下它一个，孤零零的，比谁都小，“0”心里很难过。

后来，“0”主动向数字兄弟们道了歉，他们原谅了“0”。从此他们10个数字又在一起快乐地生活了。 望采纳哦~

3. 写坏天气的说说怎么写

今天的天气真糟糕啊！蒙蒙细雨下着，看起来既死气沉沉有十分单调。

如果知道今天下雨的话，我昨夜就不会翻来覆去睡不着，以为今天下雪，打算着今天打雪仗，堆雪人，滚雪球……结果到了今天，我十分兴奋，拉开窗帘一看，啊？怎么下雨了，我顿时十分失望，心情从天堂掉到了峡谷，见鬼了，连天气预报都不准确了。

不但天气糟糕，连老天都和我作对，作文与阅读考试只得了90分，而奥数考试只得了130分，满分180分，真的很糟糕，心情都糟糕透了，哎，太可恶了。

老天啊，请天随我愿吧，下一场雪，让我自由自在、无忧无虑的玩雪，堆雪人，打雪仗。让我放松放松吧！

4. 根据提供的开头,续写一篇作文,题目自拟

1、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。

就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。

我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。

要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。

提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。

2、题目：根据材料续写 惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。

出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去…… 要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

3、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。

为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。

推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。

（3）中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真，卷面整洁。

4、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。

文题：那一刻，我激动不已要求：（1）选材有时代感，叙事完整。（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。

（3）结构完整，语言流畅，550字左右。 5、题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇500字左右的记叙文。