教孩子认识天气预报_天气怎么跟小朋友解释

2024-08-25 18:46:16

1.天气的成语及解释

2.怎么跟小学生解释水，云，雨，雪，雹的关系

3.幼儿认识天气标志的好处

天气的成语及解释

教孩子认识天气预报_天气怎么跟小朋友解释

导语：天气变化多端，想找一些形容天气的成语吗?下面是我为大家整理的形容天气的成语大全，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。

　秋高气爽形容秋季晴空万里，天气清爽。

　秋高气和形容秋空高朗、天气晴和。

　飘风苦雨形容天气恶劣。

　万里无云湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

　流金铄石形容天气酷热，好象金石都快要熔化

　苦雨凄风形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉

　狂风暴雨指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

　焦金流石金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热

　焦金烁石使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

　焦沙烂石将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。

　皓月千里范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

　虹销雨霁虹：彩虹;销：同?消?，消失;霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。

　寒风侵肌形容天气寒冷

　和风丽日谓天气温暖而晴朗。

　纷纷扬扬扬：在空中飘动。形容雪花飘落或似雪花般散片细物纷乱飘扬

　风雨交加大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣

　风和日丽和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　风和日暖风很平静，阳光暖人。

　风起云涌大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。

　风轻云淡微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作?风轻云净?、?云淡风轻?。

　风轻云净微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同?风轻云淡?。

　滴水成冰水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷

　断线风筝比喻一去不返的人或事物

　春寒料峭料峭：微寒。形容初春的寒冷。

　春暖花开本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

　惨雨酸风犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的`局势。

　变幻无常变幻：不规则的变化;常：常规。指事物经常变化，无常规可寻

　薄暮冥冥薄暮：傍晚;冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗

　白驹过隙白驹：白色骏马，比喻太阳;隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

　变化无常无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。

　冰雪严寒严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

　碧空如洗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

　碧空万里万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。

　安适如常平安舒适像正常情况一样

　知地知天地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。

　因地制宜因：随顺;制：制定;宜：适当。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

　雨]云u 谓不好的天气把人折磨。

　云迷雾锁形容天气昏暗，气氛阴森。

　迎风冒雪迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。

　云淡风轻微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作?风轻云淡?。

　息事宁人息：平息;宁：使安定。原指不生事，不骚扰百姓，后指调解纠纷，使事情平息下来，使人们平安相处。

　雪虐风饕虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

　雪窖冰天窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

　胸有成竹原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

　斜风细雨斜风：旁侧吹来的小风;细雨：小雨。形容小的风雨。

　望梅止渴原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

　五黄六月指阴历五、六月间天气最炎热的时候。

　万应灵药能治各种病的灵药。比喻能解决任何问题的好办法。

　天寒地冻形容天气极为寒冷。

　铁杵磨针比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

　十冬腊月指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

　折胶堕指极言天气寒冷。

　铄石流金高温熔化金石。形容天气酷热。

　人仰马翻人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。

　人间重晚晴原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。

　日丽风和和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　日丽风清阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。

　凄风苦雨凄风：寒冷的风;苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

怎么跟小学生解释水，云，雨，雪，雹的关系

只有在天气很冷、气温又温顺的地方才能下雪.天气很冷,可是如空气非常干燥,那么就下不了雪.所以,只有在天气很冷、气候又湿润的地方才能下雪.

空气中有大量的水汽,水汽在空气中,如果遇到零度以下的气温就会结成冰晶.冰晶是很小很小的.当冰晶在空气中漂浮时,碰到水汽就会使冰晶不断变大而成为雪花.由于冰晶是六角形的,所以冰晶结合成的雪花是六角形的.如果天上的白云遇到了冷空气,在云里面的小水滴回互相碰撞,体积就会越变越大.当上升的气流托不住它们时,就会从云中落下来形成雨.如果吹来的空气温度很低,小水滴会变成小冰晶,这样从云中落下来的就是雪或冰雹.当高空中空气的温度降到零点以下,若零点高于0度,空气中的水蒸气在尘埃上凝结成小的水滴便是云,而凝结成较大的水滴即是雨.若零点低于0度,则空气中的蒸汽将在尘埃上直接凝结成雪.通过这次研究,我们了解了雨、雪、冰雹的奥秘,还掌握了很多技能.以后,我们一定要多了解大自然的奥秘.

年诺贝尔化学奖获得者彼得----阿格雷,破解了人类健康密码——发现了人体细胞水通道.世界科学家、医药学家断言：人类今后的各种疾病与健康长寿,仅仅依靠药物和食物是不能解决的.因为大家都忽略了对占我们人体重量最多也最重要的健康元素——水的了解.

现代人经常饮用什么水的问题已经不简简单单是个人行为,它关系到家庭的健康与兴旺,同样也关系到周围人群的安全与健康,它关系到中华民族亿万人的身体素质问题,同样关系到国民经济和社会的发展.

健康水七大标准

一、原水不含有对人体有毒、有害及有异味的物质;

二、水的硬度适中；

三、人体所需矿物质含量适中、比例科学；

四、PH值呈中性或弱碱性；

五、水中溶解氧及二氧化碳含量适中；

六、水分子团小；

七、水的生理功能强；

幼儿认识天气标志的好处

　设计意图最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”小莹说：“我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。”接着，大家七嘴八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机，我设计了科学活动“认识天气预报”，一方面自制PPT课件，另一方面尝试发掘生活中相关的教育，将两者优势互补，使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力。

活动目标1.通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报。

2.能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。

3.感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。

活动准备1.经验准备：(1)幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：“天气预报的好处是什么?”“从哪里可以知道天气预报(电视、报纸、手机短信、网络等)?”(2)幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。

2.材料准备：(1)教具：手偶“喜羊羊”，PPT“天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”。(2)学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具(城市天气实景图和天气图标)。

活动过程1.户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。

(1)教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入。

“喜羊羊”：“小朋友，你们好!我参加了环游中国的活动，刚刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢!到你们这儿，天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度是多少啊?”“刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃～1 5℃，我们一起到户外去感受一下天气吧?”

(2)幼儿和“喜羊羊”一起到活动室外去观察、感知天气特点，并学习用晴天(或阴天、雨天)来描述当天天气(关注天气预报的幼儿可能会说出当天的天气类型和气温)。

(3)“喜羊羊”：“过几天，我要到香港去旅行，不知道那里的天气怎样。小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢?”

适时调动幼儿的生活经验，让幼儿回忆和交流自己和家人了解天气的基本途径。

2.通过讨论，幼儿学习获取天气预报的常见方法，感知天气预报的重要性。