倪萍天气预报完整版词_倪萍气象预报

1.当电台播音员应具备哪些条件

2.倪萍的那段山东版的天气预报

3.从哪能找到倪萍用威海话报的天气预报

4.迎新春联欢会主持词

当电台播音员应具备哪些条件

第一节 怎样考好播音与主持专业考试:

近年来，随着我国广播电视事业的快速发展和社会对播音、节目主持人才的迫切需要，播音与主持专业日渐成为历届高中毕业生踊跃报考的热门专业之一，开设播音主持艺术专业的院校也不断增加，据不完全统计，现举办播音与主持艺术专业的高等院校约有140余所，年招生数量近10000人。那么，考生怎样考好这个专业呢？

考试一般分初试和复试，由于各大院校考试内容有所不同，所以有的同学在进行专业辅导后还不能应付多所院校的考试，不完全知道考什么内容，所以选择老师或学校很重要。我们这里把所有院校的考试内容都介绍一下：各大院校所有考试的项目主要有：指定稿件和自备稿件的朗读、声乐、小品表演、讲故事、现场模拟主持、节目分析、栏目改编、舞蹈、口试。

1、指定稿件的朗读，目的是考察考生的语音面貌、发声状况和朗读能力，要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、呼吸顺畅、强弱有续、层次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脱噜，舌、唇、齿灵活有力、位置正确。身态语言生动、恰当、自然。

自备稿件的朗读稿件要注意以下几点：1、选择自己熟悉、喜欢的稿件，这样才能使自己容易进入稿件的人物和情感中；2、选择稿件要有思想或情感变化和高潮。的选择很重要，

2、声乐；主要想了解考生的艺术感觉能力和音质，所以演唱不要做作、夸张，要选唱富有情感、音域不一定太宽的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。要记住，本专业所有考试项目都要注意吐字清楚。

3、小品表演；一般是集体小品，要求动作合理、任务明确、人物形象生动。它与影视表演专业的小品考试要求有所不同，可以稍微夸张一点，舞台感更强一点。但也要求有真情实感，也讲究戏剧冲突和人物塑造上的细节表现。

4、讲故事；即命题故事，一般是播音主持专业和戏文、导演专业所独有的考试科目，方法是给考生抽一个题目，这个题目可能是一句话、或几个词，让考生在准备五分钟后讲述一个故事，但与另两个专业稍有不同的是，本专业讲故事更要求有现场描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字准确性。要注意有时叫即兴说话，如此则是要求你对这句话（题目）谈出你个感想。

5、现场模拟主持；也是现场抽一个题，题中给出几个关键词或提出一个事，要求考生准备5-10分钟后以那几个关键词或提出的事做一个完整的主持性节目。这主要了解考生的临时语言组织能力和平时掌握的知识面，对节目节奏、层次、结构甚至结尾的引申、延伸等的把握能力。这是一个重要的环节，也是考生脱颖而出的重要机会，题目的类型非常丰富，因此这个环节考生要下一定的功夫。

6、节目分析；又叫看片分析，就是先让考生观看一部电视短片，然后写出观看的理解和感受。考生最常见的问题是把它写成了读后感，其实应该写成节目编排思路、表现手法，主要是分析和议论，要有一些跳出节目的观点。大多是专题片，一般不会是故事片。

7、栏目改编；就是给出一篇材料（大多是新闻稿），让你改编成一个电视或广播的主持人栏目，要求语言口语化，内容和结构不需作大的改动。

8、舞蹈和口试；与导演考试的形式和要求差不多，舞蹈了解考生四肢协调能力、形体语言的美感，口试了解考生语言表达的流畅、思路的敏捷。

第二节 考生应具备的基本专业素质:

1、要有规范，标准的普通话，具体体现在考生在朗读和交谈时，基本听不出有方言语调，词汇用法、语法用法要规范、标准。

2、有清晰的口齿和圆润的嗓音，发音器官健康,发音部位、发音方法到位、正确；发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等；音质悦耳且有一定的明亮度和弹性，有较自如的气息状态，声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱。

3、有较好的语言感受能力和表达能力，能透过文字语言感受其深层意韵，对所播的内容都能做到有感而发，情动于衷，声情并茂，表达准确、鲜明、生动、积极、顺畅、完整；朗读、评述、主持能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有味、言之有对象，具有较强的感染力。

4、有较敏锐的思维能力与应变能力。

5、有较好的形象、气质、形体条件和综合文化素质。

形象的基本要求是：端正、上镜、不俗；

气质的基本要求是：大气、正气、灵气、雅气。

形体的基本要求是：身材匀称，男一般不低于175厘米，女一般不低于165厘米，整体形象落落大方，有亲和力。

第三节 自备作品：

1、注意名家名片尽量不选，因为重复率太高，而且对其思想感情把握不好。因为有很多声音大家已经有很好的样板，在评委心中有一个固定模式。

2、纯粹抒情的尽量不要选择。虽然好听有激情，但是不容易表达。如“祖国啊，我亲爱的祖国”

3、自己把握不了的一定不要选择。如“春江花月夜”

4、寓言童话等最好不要选择，可以选择

5、自己比较熟悉喜欢的作品，同时这些作品还必须适合自己的表达特色。

6、尽量选择一些口语化的作品，书面语的作品尽量不选，因为不易表达。

7、可以选择有一定故事情节的作品。比较新鲜的作品。

第四节 指定稿件：

稿件是一篇几百字的以叙述为主的短文。考生拿到稿后可通过“读—想—诵”三个阶段来完成。

第一步：准备工作。

1、读——拿到稿件先不要急于出声朗读，而是要精力集中用比较快的速度，默读一、二遍，迅速理解文章的基本内容和把握文章层次的脉络。

2、想——想主题，准备稿件不能只知道说了一件什么样的事，还要明确事件当中蕴含着什么样的情与理，即稿件的中心思想、精神实质。

◆想目的——一般而言，朗读者朗读的目的与稿件作者的写作目的是一致的。这也正是朗读者通过有声语言传播所要达到的社会效果，使人们通过听你的朗读受到震动、激励和警醒。有了这样的认识，就为成功的朗读奠定了基础。

◆想对象——可以把主考老师当成自己朗读的听众和朋友，设想他们听到你的朗读会有什么样的反应，对他们将有什么积极的作用，等等。另外，还可以根据所播讲的内容来具体地设想对象。

◆想重点——任何文章的内容都不是没有主次、不分轻重的。朗读者在进行朗读准备时，还必须明确文章中哪些词、句、段、层次更重要些，哪些属于次要的部分。

◆想基调——准备稿件的最后，还要想一想这篇稿件应以什么样的总的感彩和态度倾向加以表达，是热情赞扬的，还是严肃郑重；是说服规劝的，还是严厉批评；是深切缅怀的，还是深情回忆……等等，恰切的基调是朗读的方向，把握准了总的基调，朗读就像航标指引下的航船，把正了方向。

3、诵——做了以上的工作之后，就可以小声地上口诵读了。这一过程也很重要。它是对前两个阶段工作的检验和对稿件认识的实践过程。上口诵读，既可以丰富自己对稿件的认识和感受，同时，又可能从对有声语言的听觉反馈中受到激励，发现和校正理解和感受的偏差。有时会有这种情况：理智地分析时，对稿件某一部分的认识和感受是一个样，而一经上口诵读，又是另一个样。这时就需要再仔细分析、推敲一下。一般的规律是：理智的分析应服从表达的需要。做了以上的工作，应考者对稿件的认识和感受变得深刻多了，似成竹在胸，一股积极的朗读欲望便油然而生，带着这种积极的状态进入考场，指定稿件朗读的考试就有了一个良好的开端和成功的把握。

第二步:稿件的朗读。

如前所述，指定稿件朗读的要求是：清楚、准确、顺畅、生动。通过对以下四个方面的把握，可以较好地实现上述要求。

1、感受领先，以情带声。

从以往的考试来看，在指定稿件朗读时，经常出现的问题之一是考生毫无感受、毫无表情地念，机械地、干巴巴地读，这种“朗读”充其量也只能算是低层次的“照本宣科”、“念字出声”，距离朗读的目的、考试的要求相差甚远，即使一个字不念错，一个结巴都不打也难以取得好成绩。朗读，是朗读者对稿件内容的有感而发和真实态度感情的自然流露。在稿件准备时，朗读者已对内容的主题、目的、基调等有了较深刻的认识和感受，朗读时，要善于带着这种认识和感受去朗读，并且善于随着内容的变化，让自己的感受也相应地变化，再用变化的语气把这种变化的感受表达出来。

2、“归堆儿”、“抱团儿”，清楚连贯。

清经常有的考生在朗读时或者一句一顿，或者是从头到尾不敢停顿，使内容既不完整，也不连贯，散乱一片，影响了内容的准确表达。朗读者可以通过划分小层次的方法解决这个问题。划分小层次就是把一个自然段内容联系较紧密的句子有机地组合到一起，表达时，使属于同一个小层次的句子尽量读得紧凑、连贯。表达的时候，注意使属于同一个小层次的句子句间少停多连，句尾多扬少抑，“归堆儿、抱团儿”；而在小层次之间，注意用停顿、语气加以区分，这样读出来的内容就容易完整、连贯了。

3、重点突出，主次鲜明。

朗读表达最忌“千篇一律”，词与词、句与句、段与段同样的轻重，同样的快慢、同样的虚实、同样的高低、同样的间隔，造成声音效果的单调、平板、乏味。朗读者要善于随着稿件内容的变化和自己思想感情的运动，对于那些直接表现主题、目的、基调的词、段、句给予突出强调。强调可以用加重的方式，也可以用停顿的方式，还可以利用快慢和抑扬的变化进行。

4、排除杂念，全神贯注。

朗读是一种创造性的有声语言艺术活动，它需要朗读者全神贯注。然而考场的氛围会给考生造成一定得紧张。过度紧张会分散考生的注意力，使朗读不能顺利进行；还有的考生怕自己朗读不好，缺乏自信；有的想自己的声音如何，嘀咕自己语音、发音、嗓音的“毛病”；还有的在想主考老师对自己的印象；有的偶然打个结巴，读走了一个音，而懊恼不已，以致注意力不能专注于所读的内容。以上种种，都属于杂念，这些“外抑制”会压抑大脑皮层对稿件内容的兴奋，会影响应考者正常的朗读状态，影响表达的效果和考试的成绩。正确的状态应该是全神贯注于稿件内容。可以用思考内容来排除杂念的干扰，也可以设想主考老师作为听众非常想听你的讲述--用以调动自己积极的表达状态。指定稿件朗读，同时也是检验考生的心理素质，注意力专注集中、处变不惊、从容沉稳才是上乘素质的表现。

第五节 即兴评述：

即兴评述的目的是考查应试者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场不慌的心理素质。这是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。它要求考生思维敏捷、快速组织语言能力强、记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因为这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。因此，即兴评述是考生应该格外重视和需认真对待的内容。?即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容基本都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如：“你如何看待当前开展的学雷锋活动？”、“对高中生早恋现象谈谈你的看法”、“谈谈你对‘语言美'的认识”、“中学生上网的利与弊”、“论个人与集体的关系”、“谈谈你喜欢的人生格言”、“论三人行必有我师”等等。应该说，这样一些题目都是可以做到有话可说的。如何应考？以下6点建议仅供参考：

1、认真审题，确立观点。

抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，观点既要明确还要正确，只明确不正确也不行。

2、思考提纲，把握结构。

确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。因为准备的时间很短，要求又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大致的提纲，关键是把议论的结构“搭”起来。如：“高中生早恋现象谈谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：

观点：高中生早恋是不对的。

危害性：①影响学习；②有碍身心健康；③影响风气；④辜负父母老师的期望。

如何解决这一问题：①中学生自身；②家庭；③学校；④社会(怎样做)。

结论：树立远大的人生理想和目标，发奋学习、立志成才。

准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话想一想，争取设计得精彩。“语不惊人死不休”，开好头，收好尾。需要提醒的是，准备时不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。

3、强行记忆，边想边说。

即兴评述对考生强行记忆能力是一个检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点中的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。说意思容易始终使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，为即兴评述增色。另外，也不要用一种貌似流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押题背诵的感受。不用担心说得不精彩和不流畅，这些都是相对而言的。偶有罗嗦、重复、不顺畅包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序。

4、联系实际，巧用例证。

即兴评述是要应考者谈你对某一问题的看法，而不是让你做一篇理论文章或学术演讲，有的考生不明此道，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，一张嘴就是哲学、政治经济学，生搬硬套，反而华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的看法，而不要去揣摩主考人的心思，投其所好。联系实际，最好的方法，联系自己的实际。考生联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易谈得有感而发，入情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特别是当思维和语言不太顺畅时或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面来增加论证的力度，一方面可以边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成事例的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。

5、自信连贯，一气呵成。

可以把收听对象设想成你要说服的人，用以调动自己的评述欲望，坚信“我有理！”“我一定要说服你！”可以增强评述的主动性、说服性。另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”。因为这种“断线”和“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张。咬紧牙关，坚定信念，就一定能够度过暂时的难关，一气呵成、完成评述。

6、自拟题目，提早练习。

有志于播音与主持艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目、自我评述的方式，加以练习，积累经验。临参加考试之前一两个月，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟个题目，准备几分钟，就评述几分钟。开始可以准备时间稍长一些，如15～20分钟，然后说上3～5分钟。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短。关键是要熟悉这套程序和方法。可以请自己的家人或同学帮助自己练习，请他们做你的听众，事后，帮你分析不足，挑毛病。当你练了十个八个题目以后就会发现自己即兴评述的能力已经提高和增强了。

第六节 答题应考注意事项：

1、自备稿：就是初试中的语音与发声的部分内容。首先要选择适合自己的自备稿件，一般说初试时可以朗读但最好背诵，稿件不宜太长，因为考官不可能长时间集中精力注意一个考生的表现，而且过长的稿件背诵比较困难，在考场中紧张就会影响考生水平的正常发挥。建议一定要教少或避免出现忘词局面，所以准备充分尤为重要。

2、文化考题：考试抽到的题分为3个部分(成语解释、文学常识、词语的同反义词及解释)，需要考生运用平时的语文知识进行回答，以考察考生的语言组织能力和文化知识的水平，考生在考前应多注意日常高考的文学常识及成语的解释。另外考试时可带参考工具，以供规定准备时间内查找。

3、口试内容：有外语的口语表达考试，但题目都不会太难，主要考察考生的英语发音和英语口语基础，一般内容涉及：用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译，请务必准备！

4、服装：在复试的时候更注意考生服装的搭配，因为在镜头前的服装与日常穿着有所区别，考生必须注意。不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。

5、举止谈吐：考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信的踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官 同意后介绍自己。初试过程中，一定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与考 官的眼神交流。关于复试，由于考生会紧张，所以考官不会与考生做太多口头交流，所以考生应尽量杜绝外界干扰，降低紧张程度，这样可以正常发挥自己的水平！

6、复试表达：仍然有自备稿件的表达，但复试更注重考生的语言表达技巧，要比初试更强调考生对文章的理解和感受。指定稿件一般是200到300字的新闻或通讯。在读新闻时有几个简单的技巧：强调数字、日期、地名、人名（强调的2种方法，一是加强语气，一个适当停顿），读新闻要有镜头感，要注意与镜头前遐想观众的交流，态度要不卑不亢，有亲和力，音量不需要太大，但调值偏高。语速适中，过快显得考生过分紧张更有不可避免的吞字现象；过慢则显得考生态度散漫且让人感觉语流不通畅。另外有个小窍门，那就是：每读一小段时要注意抬一次头，与考官目光交流，切不可一直埋头快读！

7、即兴评述：主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅的两出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，稍有停顿不必过于紧张，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。

8、现场提问：言多必失。回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你晚会前面失误的最后机会，给你一个建议：不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错！

9 英语方向：有志于此方向的考生，应在专业考试时注意英语口语的表达，但入学后的英语分班更注重高考的英语分数。

10、采编方向：这是新创立的一个学科的方向，估计考试内容不会和一般考生有太多的区别，但要着重注意初试中文学常识和复试中的即兴评述。建议你可以背一两首古诗词、说不 定会有帮助。

11、镜头前表现方法：眼睛应看镜头的上框，收下颚，眼睛要直视镜头，不要游移，眼神不要乱飘。手上身上的小动作要克服，在镜头前，任何一点小动作都可以看得非常清楚，尤其念新闻的时候，稿纸不要举起，因为由于紧张，手都会有一些颤抖，这样在镜头前看到的效 果就很夸张。发型要体现脸的轮廓，不要遮住脸的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的颜色和脸 色相匹配，脸色不要煞白。腮行佣眼影要淡打，脸胖者要注意打侧影。不要带明显的饰物。 最是镜头的重点，注意口型的控制，不要撅嘴，口腔开度不要太大，脖子和手的颜色也应顾 及，不要和脸色差别太大。整体感觉应以整洁，大方，健康为准！

第七节 面试注意事项：

1、如果有灯光设备。衣服的颜色要适中，就是不要过深和过浅。因为录像机测光的原因。如果衣服过浅脸色发黑，如果衣服颜色过深则脸上过亮。

2、如果没有灯光，衣服的颜色可以鲜艳些，即衣服的反光可以强一些，这样脸上不会过亮。背景的光线弱，此时如果衣服黑了，则脸上曝光过度。

3、播读的时候注意抬头，不要一直低着头。

4、发声时音量要适中，不要过小和过大。过小引不起教师的注意，音量过大则可能引起失真且嗓子过累。

5、仪表整洁，有礼貌。

6、播读作品感情定位要准。

7、注意不要个人崇拜，也就是不要倾向于某个人。

8、注意不要带俗语和大量口头语。口头语不要过于单一，特别像呀、呢、啊等口头语。

9、注意身体要稳定，不要晃动过多。包括下肢的活动，腿也不要有过多的动。

10、如果有肢体活动，肢体不要遮挡脸面。

11、化妆的定位可以中性一些，每个人的审美观是不同的，因此前卫的装饰可能引起反感。因为毕竟还是学生。

第八节 摄像机前的颜色搭配：

摄像机前的颜色搭配一定要分明,中性的海蓝、灰、蓝和绿效果都不错，但要避免红色、黑加白，以及细条纹，这些都会引起反光。坐的时候要靠着椅背坐好，把上衣的后背拉直了坐在屁股下，这样可以防止上衣在脖子上和肩部起皱。对于男生而言，领带要有特色，不过时为宜。

第十节 经验之谈：

1、平常心很重要，亲和力和女生原始的羞涩更会打动评委老师。如果一进门就是天南海北无所不谈，可能不会产生良好的效果。当然,这个羞涩不是说扭扭捏捏，而是落落大方中包含的羞涩。还有，微笑是体现亲和力的最佳法宝。我是男生，也不太会表达那种感觉，所以请各位女孩子一定要对着镜子多加练习！

2、这样的面试不是像“超级女声”那样的面试，别把自己弄的太有个性,街舞或HIP-HOP那一套就不要出现在这样的考场上了，尤其是女生，太象男孩子，或太过成人，都不会给评委留下好印象！

3、淡妆就可以。以前我们学校面试的时候，我作为向导（就是引领考生进入考场,说白了就是打杂的）就曾亲眼目睹有个别女孩子那妆化的，好象最近一周，一天化一次，而且是在前一天的妆不卸的基础上！！！天那！那香水味，五米开外就迷倒一片了！这样的结果很明显，不通过！其实淡妆就可以，一不失高雅，二对评委表示尊重。

4、女生更需要自信。男生在表现自信的时候往往是通过瞪大眼睛，深呼吸，以及攥拳头等表现出来的。但是这不适合女生，如果女生也这样，评委会以为你是来打架的。女生的自信，还是体现在微笑上，嘴角上扬到一定尺度就可以了。自信还体现在一些小动作上。尽量避免揉衣角，拽裤子，咬嘴唇，频繁眨眼睛，长时间低头。这是分开说的，上次看到一个女孩，把以上动作全做一遍，更狠的是她是几样动作同时做的！天啊！不通过！！！

5、服装要得体，大方，尽量避免薄露透就可以了。参加考试的大概都是十八、九岁的学生，便装就可以，校服就免了，在学校都不愿意穿，就别拿到这来穿了。有时候一件特干净的白色毛衣或衬衫，搭配一条不是那种开口子的合身牛仔裤，加上一双不是高跟的运动鞋，就能够达到比较好的效果！上次一个女生穿一套通红的大长裙来的，我们以为她要唱《我的祖国》呢，所以尽量避免复杂烦琐奇形怪状的服装。

6、语言尽量使用普通话，避免家乡音。语速不要太快，平常跟长辈说话的语速就可以。从这一点也可以看出考生在平常是否拥有尊老的传统美德。评委指定是比你大了，所以，使用谦逊的语言很重要：“您”、“谢谢”、“再见”，太多了,不一一列举。平常在家里的小公主脾气，尽量不要在考试期间展现，即便是你还没有进入到考场，被别的老师同学看到，也不好嘛。

7、看着评委老师的眼睛说话。相比于男生，评委老师还是更愿意看那些女生。（男生别不服气，我亲眼感受到的）所以，当评委仔细端详你的时候，那是他在关注你，你别不好意思的就低下尊贵的头，而是抓住机会让他仔细观察你的优点，甚至要看着他的眼睛，来表达你想进入到这个学校的期望！当然，你别死盯着一个人不放，那会让那个评委感到不自在。你要让每个评委都在你的身上留有目光，才能增加自己的通过率！

8、千万别哭！！！这一点是以前我协助考试的时候遇到的新鲜问题。有个女生来考试过了初试，在复试考场，一进门，评委刚问她一个问题，马上号啕大哭。我还以为评委们难为她了呢，后来才知道，女生家是农村的，这种场面没遇到过，初试还算好奇，复试现场太紧张了，以至于控制不住，哭了起来。当然，评委虽然同情这个女生，但是她实在不是这块料了！

（注：女生压力大很正常，竞争激烈更是预料之中，从现在开始放松心态，每天对镜子笑上几分钟，考试的时候你就会发现，其实，一切很简单！）

电视主持人发展到今天，“好看”已经不再是最主要的行业标准了，相反，从相貌到风格上的个性化走势却越来越明显，本人由此为考生们支上几招，仅供参考：

支招一 “活”。考生一定要在考场表现得“活力四射”。现在对于男女主持人最大的要求是有煽动力，这就是李咏超越赵忠祥，王小丫取代倪萍的法门所在。

支招二 “色”。考生千万要注意轻“妆”上阵。这个妆是化妆的妆，无论男女考生，尽量不要在考场上浓妆艳抹。现今的主持人风格力求清新自然，你要保证考官在你的脸上能设计出未来的新意。

支招三 “生”。考生切忌在考场上刻意显示自己的“老练”，生涩有的时候是最大的优势。从上面的主持人换代脉络中不难看出，新生代之所以被称之为“新生代”就是因为他们破旧立新了，你怎么知道自己的“率性而为”不会成为新的亮点呢？

支招四 “香”。梅花香自苦寒来，考前的精心准备总是必不可少的。其一，每天早上对着镜子微笑，培养自信心；其二，趁洗脚之机看看电视，找找电视评论的感觉；其三，拒绝说家乡话，找找普通话的感觉；其四，翻翻**杂志，最起码要知道美国有个拍**的地方叫“好莱坞”。

倪萍的那段山东版的天气预报

倪萍天气预报

“社员同志们注意啦，哈。这个山东省荣成县寨子沟公社刘家村广播站现在开始播送天气预报，哈。这个明天头半晌儿阴有小雨儿，后半晌儿就变天了。南风转西北风7-8级。这个凄凄沥沥的小雨儿夹着嗖嗖的西北风，今儿刮，明儿刮儿，后儿还刮，一直刮到下个星期六，哈。这个咱再接着说天气预报。这个西北风一刮，这回最大的特点就是龙卷风，龙卷风啊，粮食要最重，最重要的就是各家这些孩子，哈。尤其是那些孩子多的家，那猴兔崽子一群哈，都得管好了，别到时候叫风给你刮跑俩去。这个说到孩子多，咱再叨唠叨唠这个计划生育的事儿。这个咱整天宣传教育，哈，叫你少生少生，我看有的妇女同志真能豁上那个脸去，哈。今儿躲她姑妈家偷着生一个，明儿跑她姨妈家偷着生一个，你真是想不开，你生一个多好，你说大人不遭罪，孩子也享福。你说你弄个孩子吃吃不上，穿穿不上，一个孩子多好，哈。四队的张富贵，你好声听着，哈，你这回儿把你那七个孩子都数够数，来阵儿大风把孩子给你卷跑了，咱说实话，要是真能卷到外国去，哈，像卷到日本，卷到美国，咱孩子也算出去留个洋，哈。你说要是卷到半道儿上，风停了，孩子掉儿海里去了，再难听的话我就不说了。”

从哪能找到倪萍用威海话报的天气预报

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爱威海社区→**频道→第7页→[分享]倪萍荣成土话版《天气预报＞

[“社员同志们注意啦，哈。这个山东省荣成县寨子沟公社刘家村广播站现在开始播送天气预报，哈。这个明天头半晌儿阴有小雨儿，后半晌儿就变天了。南风转西北风7-8级。这个凄凄沥沥的小雨儿夹着嗖嗖的西北风，今儿刮，明儿刮儿，后儿还刮，一直刮到下个星期六，哈。这个咱再接着说天气预报。这个西北风一刮，这回最大的特点就是龙卷风，龙卷风啊，粮食要最重，最重要的就是各家这些孩子，哈。尤其是那些孩子多的家，那猴兔崽子一群哈，都得管好了，别到时候叫风给你刮跑俩去。这个说到孩子多，咱再叨唠叨唠这个计划生育的事儿。这个咱整天宣传教育，哈，叫你少生少生，我看有的妇女同志真能豁上那个脸去，哈。今儿躲她姑妈家偷着生一个，明儿跑她姨妈家偷着生一个，你真是想不开，你生一个多好，你说大人不遭罪，孩子也享福。你说你弄个孩子吃吃不上，穿穿不上，一个孩子多好，哈。四队的张富贵，你好声听着，哈，你这回儿把你那七个孩子都数够数，来阵儿大风把孩子给你卷跑了，咱说实话，要是真能卷到外国去，哈，像卷到，卷到美国，咱孩子也算出去留个洋，哈。你说要是卷到半道儿上，风停了，孩子掉儿海里去了，再难听的话我就不说了。”

迎新春联欢会主持词

　主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。时代不断在进步，越来越多的场合都需要用到主持人，那么你会写主持词吗？以下是我为大家整理的迎新春联欢会主持词3篇，希望能够帮助到大家。

迎新春联欢会主持词 篇1

　主持人：女：周晓庆、赵岩

　男：尹明、李启明

　场记、客串主持：刘联成

　男：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们

　合：大家--下午好

　男： 新的一年

　女：新的开始

　男：新的祝福

　女：新的期待

　男：20xx年 在成功和收获的喜悦中渐渐远去

　女：20xx年的钟声伴着快乐的节拍向我们走来

　男：回首往事，我们满怀豪情

　女：展望未来，我们重任在肩

　男：“春风得意马蹄疾”。新年伊始，愿我们乘着和煦（xu）的春风，朝向灿烂的前景，马不停蹄，奔腾前进！

　女：“盛年不重来，一日难再晨”。不要怪时钟走的太快，因为这是一个万马奔腾的时代。

　男：一个蛇年的绝唱已经落幕，又一个马年承载着希望走来。没有什么比马的精神更为神气，没有什么比马到成功的强音更强。

　男：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

　女：蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦（mu）然回首，那人却在，灯火阑珊处

　男：辛弃疾的这首”元夕”词充分表达了我们对马年的美好祝愿--

　男：祝愿我们全体师生--快乐吉祥，

　女：祝愿我们“海外”在新的征途上，跃马扬鞭，走向兴旺，走向辉煌！

　男：20xx年的春天是充满希望的春天，前面有奔马的嘶鸣，后边有辉煌的乐章。

　女：大地举起醒来的晨曦（xi）拥抱着你；天空举起五彩的云朵迎接着你；

　男：山峦举起美丽的风帆等候着你；河水掬起一捧翻涌的浪花亲吻着你。

　女：此时此刻，让我们站在这马年的起跑线上，置身于这流光溢彩的元旦夜景中，从心底里向您道一声深深的问候：新年你好！

　合：你好--新年！！20xx年 吉林海外公司 迎新春 元旦晚会现在开始

　女：首先，有请公司 总 致 晚会开幕辞。掌声有请 *总。

　-------总致辞：

　女：感谢 总的讲话。

　20xx年是值得我们回味的一年，这一年的每一天都在发生着变化，都在前进。

　男：成功的过去，给我们留下的是美好的印记

　合：美好的未来才是我们共同书写的新篇

　女1：新的一年，新的开始。

　男1：新的开始，就意味着勇敢地去告别。告别昨天与过去，告别失败与坎坷；

　女2：新的一年，新的起步。

　男2：新的起步，就体现着大胆地去迎接。迎接机遇和挑战，迎接希望与探索！

　男：走进马年，我们相约在灿烂的阳光下，

　女：走进马年，我们相约在娇美的月色里。

　男：风雨行程中总有一种追求， 百折不回的就是那扬鞭奋进的从容；

　女：万里征途上总有一种信念， 始终不渝的就是那巍峨耸立的巅峰！

　男：一夜风高凋碧树，凋不了 青春不灭的火焰

　女：满地余寒凝香露，凝不住 你绝美的年华

　男：今天大家在这里欢聚一堂，迎接新年的曙光

　女：这一刻是美好的、温馨的、充满了青春的激情

　男：让我们手牵手、肩并肩、用真情唱起来、舞起来

　（一）男：请欣赏： 131班 同学为我们带来的 手语 舞 （我相信）

　男：我相信明天 我相信青春没有地平线

　女：我相信希望 我相信伸手就能碰到天

　男：“我相信你是我的唯一 ” 我相信--

　（二）女：好了 别贫了。 下面：

　请欣赏132班同学为大家演唱的歌曲（你是我的唯一）

　女：… 你看我四大名著么

　男：看过

　女：那你看过大话西游么

　男：看过

　女：那你看过西游乐传么

　男：没有

　女：这个可以有

　男：这个真没有

　（三）女：那好下面就让你见识见识--

　130班 同学为我们表演的小品（西游乐传）

　男：真是 不看不知道，一看吓一跳，原来“西游”还有 这么一码事

　（四）女：下面还有更精彩的，掌声有请131班同学为我们表演的

　相声 --“那些人的那些事”

　男：都说“海外”藏龙卧虎，今天我可开眼了。

　（五）女：那是 ， 都老有才了 ，不信你往下看。下面：

　有请129班 男生独唱（圣诞节）

　（六）男：大家都知道133班同学才刚入校一周，同学们说能赶上这次联欢会特高兴，虽然时间短任务急，但绝不落后，他们也准备了精彩的节目。

　女：下面请欣赏133班同学为我们演唱“兄弟抱一抱”

　（七）*抽奖：男：今天的晚会，我们不仅准备了好看的节目 ，好听的歌曲，还有好玩的游戏和丰厚的奖品在等着大家，相信大家一定能够收获意外的惊喜，让一年的好运伴 随左右。下面就是晚会的抽奖环节，首先抽出的是三等奖。有xxxx名。

　下面抽出本次晚会的 等奖， 共 名。

　让我们把掌声送给获奖者。

　女：“世界上最宽广的是海洋、比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”你知道是谁讲的吗？

　男：这是法国作家，雨果“悲惨世界”里的名句啊

　女：行啊，那我再考考你，把这句话用成语表达出来，两个字啊

　男：太简单了吧 --“包容” 啊，我记得明代诗人说过“草木有情皆长养，乾坤无地不包容。”

　女：真有你的啊，不过你后面说的是大自然的包容，其实包容就是和谐，除了万物同生长之外，人与人之间要敞开胸怀，相互接纳。

　男：是啊 包容别人的过失，既是一种智慧，也是一种积极的人生态度。包容无法改变过去，却能改变未来。

　（八）女：你说的太好了，以后跟你混了。

　今天130班刘义辉同学也为我们带来了一首歌名字就叫--“包容”，请欣赏

　男：都说三个女人一台戏，那15个女人会怎样

　女：舞起来呗

　（九）男：好，下面有请132班同学为我们带来的--加油舞

　（がんばゐダンス）

　女：这回你得改变一下对我们女孩的看法吧

　男：那这美女谁不喜欢啊 --跳起舞来 刚劲有力 洒脱自然 健康阳光

　女：时代不同了男女都一样

　（十）男：那我们男同学马上给你们露一手

　请听130班 同学为大家演唱歌曲 北京、北京

　女：刚才帅哥同学歌唱的确实不错

　男：那是 唱出了男人味 也真给男人长脸

　（十一）女：不要小瞧女人，有句话叫“巾帼不让须眉 ”下面

　请用心倾听132班 （你还记得么）

　女：其实，人生有很多往事值得留恋，有很多美好值得怀念，

　有很多放弃叫人遗憾，也有很多无奈让人辛酸。

　男： 年纪不大 感触颇深啊

　（十二）女： 那是，请欣赏133班--红尘情歌

　女：真是你方唱罢我登场。

　男：强中更有强中强啊

　（十三）男：下面132班同学要来一段“劲舞”表演，想看吗

　女：很期待

　男；请欣赏-- 甩葱舞

　女： 有一种情 默默无语，回眸看望时却已写满了关怀与期待。

　男： 有一种情 无需表白，相逢相知的心灵已读懂彼此的情怀。

　女： 有一种情 放在心里，珍藏心底的是生命中最深的关爱。

　男：有一种情无尽思念，心扉载满祝福相知相惜直到永远。

　（十四）女：这份情就是朋友情

　请欣赏129班同学为我们演唱的歌曲（ 朋友 ）

　（十五）女：谢谢学哥学姐给我们带来的精彩演出

　我们知道在海外有一支优秀的团队，男士潇洒、女士漂亮。研修生的成长离不开她们辛勤的培养。

　男：今天在这喜庆的日子里，怎能没有她们优美的舞姿和嘹亮的歌声

　女：有请--*培训部老师

　女：我奶奶说了，“自从倪萍报完天气预报后，这地球就没消停过”。

　男：不就是刮了几回“东 南 西 北”风吗？有那么严重吗？

　女：什么呀，我奶奶说了： 多少地方“今个刮明个刮”都挂的乱七八糟的，日本刮成一小条了，快刮没了。

　男：你奶奶真逗。最近又刮什么风 她老人家知道吗？

　女：前几天来电话问我--听说又有一股风很邪乎，无论男女老少被它吹过，就跟中了邪是的“抖个不停”。

　（十六）男：那我知道了，你奶奶说的是什么风了。

　有请129班同学为我们带来的--最炫民族风

　（十七）*抽奖：听了这么多优美的歌曲、看了这么多炫舞和捧腹大笑的小品后，

　下面又到了我们最激动人心的时刻抽奖环节，

　请 抽出今晚二等奖 名

　女：一瞬间又看到你的脸 好似半梦半醒之间

　男：手握着褪色的老照片 仿佛回到了十一年前

　（十八）女：下面请欣赏 133班 同学为我们演唱“十一年”

　男：你信佛吗？

　女：什么乱七八糟的

　男：那你就更不知“千手观音”是怎么回事啦

　女：没你有文化

　（十九）男：现在 有请131班同学为我们奉上--千手观音

　男：这回你懂了吧

　女：懂什么

　男：佛啊

　女：你知道吗 佛学那可是博大精深 佛家万事都讲因果，要积德行善，万事都讲缘分。

　男：啊前生的情缘让我们相遇 呗

　女：那 赶快点燃三炷香跪拜天和地 吧

　（二十） 男： 别 别误会 我只想你能成为我的好“兄弟”

　下面130班同学为我们带来的歌曲 --我的好兄弟

　女：友情是人生最宝贵的财富 无论你走到哪里 身处何方 都会有一段温馨的回忆伴随着你。

　男：友情就像陈年的老酒，随着时间的增长会香飘四溢。时间越长酒越香。

　（二十一）女：哎 哎 你不会没喝就醉吧。醒醒啊

　下面请132班同学为我们表演的 小品 （现在进行时 ）

　男：时间让人品味等待的魅力，

　女：空间使人备感牵挂的美丽，

　（二十二）男：

　请欣赏129班同学演唱的歌曲--不再回头

　女：都说强者的琴弦没有忧郁的歌，

　男：都说勇者的道路不怕荆棘坎坷

　女：可谁的情路里没有几个故事啊

　男：嗨，我的故事就因忘记了“生日礼物”

　（二十三）女：是吗 今天学妹替你送礼物

　有请132班同学为大家带来的“生日礼物”

　男：学妹的礼物真好 我照单收了。

　女：美的你，学弟的礼物你要不要啊

　男：要啊

　（二十四）女：请欣赏

　131班 三句半

　（二十五）*抽奖：

　结束语：

　女：青春是美好的，因为它短暂而快乐；

　男：记忆是美好的，因为它永久而难忘。

　女：今晚是一个令人难忘的夜晚，它像是一个彩色的球，

　轻轻地将欢乐与友情在师生中跳跃着、传递着；

　男：不是因为有回忆而难忘，而是因为回忆深刻而难忘，

　希望今天的表演和我们的笑脸能够成为彼此一份珍贵的回忆，永不褪色；

　女：一年一度芳草绿，一岁一朝松柏青。

　男：回望流年飞逝，倾听年轮呼吸。

　女：每逢这种时刻， 时光便簇（cu）拥着我们共同走向梦境，你我总在梦中嫣然笑语

　男：这是快乐分享的时刻，是思念好友的时刻，是祝福、关怀的时刻，是希望美梦成真的时刻，

　女：告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀（zui）满你甜蜜的梦境。

　男：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香。

　女：朋友们，用我们的欢声笑语辞别20xx

　男：让我们用坚强和自信的喜迎20xx

　女：让我们手拉着手，肩并肩共同迎接美好的明天。

　祝愿明天会更好。

　晚会到此结束

迎新春联欢会主持词 篇2

　 开场语

　a：龙年的钟声即将敲响。

　b：时光的车轮又留下了一道深深的印痕

　a：在这笑声与歌声汇成的海洋，

　b：在这永恒与温馨筑就的圣地，

　a：今天大家在这里欢聚一堂，

　b：共同迎接新年的曙光。

　a：这一刻是美好的，

　b：这一刻是温馨的，

　a：这一刻是充满激情的。

　b：伴随着冬日里温暖的阳光，

　a：XX年如约而至。

　b：新年拉近了我们成长的距离，

　a：新年染红了我们快乐的生活

　b：新年让我们截取下了四季的片段，

　a：新年给了我们人生的禅想

　b：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

　a：今天，我们相聚在这里，用爱来融化冰雪，一起用心来感受真情；

　b：今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐汇成欢乐的海洋。

　合：XX迎新春联欢会现在开始！

　 节目串词

　1、架子鼓《斗牛士》

　吴明晓：快要过新年了，每个人都喜气洋洋，脸上绽放着快乐的笑容，让我们一起喜迎一个动感欢快的新年吧，下面请欣赏张瑾文给大家带来的架子鼓独奏《斗牛士》

　2、竹笛独奏《牧羊曲》

　李泽坤：竹笛的声音悠扬悦耳，下面的这首乐曲更是洋溢着似水柔情，优美动人，请欣赏竹笛独奏《牧羊曲》，演奏者李文琪

　3、巴乌独奏《竹楼情歌》

　丁子轩：巴乌是我国少数民族的一种乐器，它的声音委婉动听，更能表现出人的内心情感，下面请欣赏由梁奕轩给大家带来的巴乌独奏《竹楼情歌》

　4、电子琴《步步高》

　杜承希：有种乐器可以自己控制音色、音量、节奏、和弦等，这可是一个任何场合都不需要别人伴奏的高手，它是什么呢？看完下面的表演，您就知道了。

　5、双簧《天上的太阳》

　訾伟凯：看了上面的乐器表演，我们小主持人班的同学也不甘示弱，下面也来给大家露一手，请欣赏由于文信、刘聪煜给大家表演的双簧《天上的太阳》

　6、歌曲《最美的画》

　吴明晓：旁白 请欣赏歌曲《最美的画》，演唱者丁自昕

　7、《站台》

　唐静冉：今天在我们联欢会的现场有一对双胞胎兄妹，别看他们身体娇小，他们的本领可不小，请欣赏由尚倪赫阳、尚倪赫月为大家表演萨克斯，架子鼓齐奏《站台》

　8、巴乌独奏《赶海的小姑娘》

　杜承希：旁白 请欣赏巴乌独奏《赶海的小姑娘》 演奏者刘宇晨

　9、相声《谁呀》

　于方圆：我们小主持人班的同学不仅会表演双簧，还会说相声呢，他们刚学完一期就表演得很好了，瞧！他们来啦。

　10、《隐形的翅膀》

　于文信：有一首歌通俗易懂，传唱大江南北。歌词健康，积极向上，又被当做励志歌曲。下面请欣赏有李雯为大家带来的小提琴独奏《隐形的翅膀》

　11、古筝独奏《北国之春》

　刘聪煜：一首大家都非常熟悉的'日本歌曲《北国之春》，今天却由我们的民族乐器古筝来为大家演奏，他一定另有一番韵味吧，表演者辛杨

　12、《北京有个金太阳》

　李泽坤：旁白 请欣赏二胡齐奏《北京有个金太阳》，表演者：姜佳圻 闫冰洁 卜天宇 胡坤宇

　13、《我们在小海豚成长》

　丁子轩：学校是我们的家，给与我们知识与关爱。

　訾伟凯：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。

　丁子轩：在小海豚学习每一天，我们都有不同的成长!

　訾伟凯：下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》。

　14、乐器串烧

　杜承希：口才班的同学们表现的非常出色，乐器班的同学们也毫不逊色，下面请欣赏精彩的乐器串烧竹笛《美丽的草原我的家》 萨克斯《绝爱》吉他《心愿》《再见》 古筝《山丹丹花开红艳艳》 小提琴《渔舟唱晚》

　15、快板《出前门》《小女孩》

　訾伟凯：学习口才，让我们的吐字发音更加清晰准确、节奏感强，我们需要练习基本功，那么到底怎样练呢？下面就让同学们来告诉大家吧，请欣赏快板《出前门》《小女孩》。

　16、独唱《七色光之歌》

　丁子轩：“太阳太阳给我们带来七色光彩，照的我们心灵的花朵美丽可爱”，多么美好、多么欢快，请欣赏歌曲《七色光之歌》演唱者 岳中杰

　17、吉他合奏《老男孩》

　吴明晓：前面表演了这么多节目，还没看到吉他合奏呢，下面就由丁佳琪、吴立峰来为大家演唱一首《老男孩》吧，看看究竟老成什么样子呢？

　18、架子鼓《一个师傅三个徒弟》

　李泽坤：架子鼓又名爵士鼓，你知道么？架子鼓最早还是起源于中国呢，下面就让我们在动感的节奏中结束这场联欢会吧，最后请欣赏尚倪赫月给大家带来的《一个师傅三个徒弟》

　结束语 音乐起《感谢你》

　c：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　d：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　c：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情

　d：今天，我们相聚在这里，欢歌笑语，畅想未来

　c：踏着青春的节拍，我们向春天走来，

　d：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

　c：激扬着青春的风采，我们向春天走来，

　d :一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

　c：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

　d：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

　c：快乐的时光总是那么短暂

　d：团聚的日子总是让人感动

　c：阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩d：金钟朗朗，那是新年动人的旋律

　c：感谢星海琴行、金海豚口才学校给我们这个展示自我的平台

　d：感谢爸爸妈妈对我们的心勤培育和教悔

　c: 让我们在星海金海豚的牵引下，敲开艺术的大门，步入艺术的殿堂！

　d：新年的钟声即将敲响

　合：在这里送去我们的祝福， 恭祝大家新年快乐，阖家幸福！

迎新春联欢会主持词 篇3

　高：尊敬的各位领导！

　李：亲爱的各位同事！

　合：大家---下午好！

　姜：我们踏着时代的匆匆节拍，我们伴着冬日的温暖阳光，

　崔：我们满载20xx的累累硕果，我们带着20xx的憧憬和希望，

　曲：在这欢乐与微笑构成的舞台，

　路：在这笑声与歌声汇成的海洋，

　高：在这永恒与温馨筑就的圣地，为了美好的理想，

　李：今天，我们中教服全体员工在这里欢聚一堂。

　合：共同迎接新年的曙光。

　姜：欢聚一堂，让我们敞开心扉，感受真情，享受这美好时光！

　崔：欢聚一堂，让我们载歌载舞，将这里变成满园芬芳！

　曲：欢聚一堂，让我们满怀激情，总结过去，享受我们的丰收成果！

　路：欢聚一堂，让我们再接再厉，畅想明年，放飞新的希望！

　高：时光荏苒，我们的青春在中教服绽放！

　李：岁月更迭，我们的梦想在中教服起航！

　姜：坚定脚步，我们的情感在中教服抒发，

　崔：展望未来，我们的幸福在中教服守望。

　曲：回首20xx，我们收获最多的是喜悦和感动。过去的一年，我们中教服人用勤劳和智慧创造了佳绩，实现了中心全年业绩的新跨越。

　路：展望20xx，我们将面临新的机遇和挑战。新的一年，我们中教服人会更加努力拼搏，乐观向上，

　高：我们将用坚定的意志和不变的承诺，继续推进中心业绩的再辉煌！

　李：我们的追求与梦想，将结成一颗颗丰硕的果；

　姜：我们的奋斗与拚搏，将谱写成一曲曲腾飞的歌。

　崔：今天，让我们用最美妙的歌声，迎接新春的钟声；

　曲：今天，让我们用最激情的舞姿，描绘明天的新生活！

　路：《欢庆 感恩 奋进20xx中教服年会》现在开始！首先：让我们以热烈的掌声请出我们尊敬的王主任，为全体员工致新年贺词！

　（讲话后）

　（晚会活动开始）

　结束语：

　路：难忘今宵，这激情洋溢的温馨时刻

　姜：今宵难忘，这裙舞飞扬的笑语欢歌

　崔：珍惜永远，这情真意切的心灵感动

　曲：永远珍惜，这愈久弥香的青春百合

　李：相逢是首歌，今夜的歌声更加美妙：

　高：相聚总是缘，今生的情意铭刻心间：

　路：感谢中教服，是他把一颗颗年轻的心凝聚在一起：

　姜：感谢中教服，是他给了我们锻炼成长的平台；

　崔：感谢中教服，是他让我们感受到大家庭的温暖；

　曲：感谢中教服：是他给了我们成就自我的碧海蓝天：

　李：我们，将用有力的臂膀，让教育事业神采飞扬；

　高：我们，将用炽热的豪情，让教育事业凯歌嘹亮；

　路：在这个洋溢着喜悦的冬日，我们满怀着感恩的心挥别20xx

　姜：在这个充满着激情的联欢中，我们带着精彩的幢幜，迎来20xx！

　崔：让我们手拉手，肩并肩，在公司领导的带领下，团结拼搏，奋勇向前！

　曲：让我们兢兢业业，开拓创新，为了我们共同的中教服，乘风破浪，再创辉煌

　李：今天，让我们把心中的期盼化作激昂的旋律，唱响这气势磅礴的中教服之歌!

　高：今天，让我们把心中的豪情化作动人的乐曲，唱响这激情昂扬的中教服之歌!