1.《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案

2.小小气象播报员的台词有哪些?

《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案

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 作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家收集的《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案,欢迎阅读与收藏。

  活动目标

 1、了解天气预报中的主要信息,知道天气变化与人们生活之间的关系,学会根据天气及时增减衣服。

 2、尝试用多种方式记录天气,能用连贯的语言播报天气。

 3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备

 1、提前观看电视中的天气预报,丰富有关天气预报的经验。

 2、本地当天的天气信息,天气符号、背景音乐:教师教 学资源。

 3、纸、笔每人一份。

 4、《我是天气预报员》教学挂图。

  活动过程

 1、联系幼儿生活,组织谈话活动,了解天气预报中的主要信息。

 (1)请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服,为什么要这样穿,引出天气预报。

 (2)请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。

 小结:我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸、和听广播等方法预先知道天气。

 (3)出示本地当天的天气信息,引导幼儿仔细观察,了解当天的.天气情况和天气预报中的主要信息。

 根据需要可设计以下提问:如济南表示什么?10月15日表示什么?晴表示什么?12—24表示什么?北风3—4级表示什么?

 小结:天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。

 2、认识天气符号,了解其代表的天气情况。

 3、了解天气变化与人们生活之间的关系,知道天气预报对我们生活的帮助。

 (1)请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预报,并说说为什么我们大家都要关注天气预报。

 (2)教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备,如增减衣物或准备雨具,天气预报给我们带来那些帮助。

 (3)出示冬暖式大棚,司机、游客等,知道更多的人们在关注天气预报,进一步感知天气与人们生活的密切关系。

 小结:天气预报可以提醒我们根据天气的变化增减衣服,也可以根据天气的情况决定是否出行,还可以提前知道一些恶劣天气,提前做好防护准备。

 4、请幼儿设计天气预报表,尝试用多种方式记录天气。

 提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。

 5、游戏:看天气做动作。

 教师随机出示天气符号,幼儿作相应动作。如出示晴天,幼儿做出跑步跳绳等动作:出示雨天,幼儿做出打伞的动作。

  活动延伸:

 1、 为幼儿提供气温统计表,请幼儿每天坚持观察,并做好一周的天气记录。

 2、 每天利用生活环节,组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动,请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。

  教学反思:

 这节课中,我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高,提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下,提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了,而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力,也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中,发挥了他们在活动中的主动性,能力也得到了一定的发展。

小小气象播报员的台词有哪些?

相关如下:

1、今天,我就来当当大家的天气预报员,天气预报能让你们很早就知道明天的天气,或者以后的天气,所以我要给你们播报天气预报,想让大家早点知道明天的天气。

2、给大家来报报明天的天气吧!现在的天气都是有所改变,之前的天气都是非常晴的,现在的天气已经变成了阴天。你们想知道明天的天气吗?让我来告诉你吧。

3、明天天气的温度为4到8度。大家是喜欢晴天还是雨天呢?我个人比较喜欢晴天,因为晴天可以让我的心情更加的愉悦,更加的开朗,更加的明亮,所以明天的天气会让我不太喜欢。

4、明天是属于低温度的,有小雨、微风,容易感冒。大家听了我这一报道应该有数了吧,明天天气有点冷,所以我要提醒大家:多穿衣物,别感冒了哟!

5、友情提醒想要出门玩的小朋友们记得穿上雨衣、雨鞋、带上小雨伞,下雨天很湿。记得多喝热水,小心感冒哦!

6、快乐的时间过真快,转眼就要说再见了,那么今天的气象播报讲到这里,希望大家记住我,也欢迎你们来幼儿园做客,祝大家有一个美好的一天!